J’ai découvert par hasard un excellent outil pour étudier l’Histoire de France à travers les oeuvres d’arts. Ce site réalisé à l’initiative du ministère de la Culture et du ministère de l’Education Nationale en partenariat avec la réunion des musées nationaux permet …
Lire la suite »Aider les élèves à fournir des réponses précises et argumentées en CM2
Comme vous le savez sans doute, une des grandes lacunes des petits collégiens et lycéens français réside dans la difficulté pour eux à répondre à des questions ouvertes pour lesquelles il faut fournir son opinion tout en s’appuyant sur des arguments. A plus petite échelle, …
Lire la suite »La lecture à haute voix en cycle 3
Mais pourquoi nos élèves ont-ils du mal à lire à haute voix? Pourquoi certains d’entre eux ne sont pas encore capables de répondre même oralement à des questions de compréhension simples et explicites en cycle 3 ? – “ils ne sont pas concentrés” …
Lire la suite »Travail informatique autour des champs lexicaux en cycle 3
En vue de réaliser un petit affichage ludique dans le préau, j’ai concocté à mes élèves une petite fiche de travail permettant d’allier les TICE, le vocabulaire et l’anglais.Le principe est simple : trouver une dizaine de mots appartenant à un champ …
Lire la suite »Découvrir Magritte et le surréalisme en cycle 3
Cette année, j’ai choisi de commencer l’année en faisant découvrir Magritte à mes élèves. J’ai alors affiché sa célèbre oeuvre “La trahison des images” sans écrire le titre au tableau et ai demandé aux enfants de chercher à comprendre pourquoi Magritte avait …
Lire la suite »Les habits neufs de l’empereur en CM2
Comment travailler l’implicite en douceur en ce début d’année ? Découvrez / testez ce conte d’Andersen avec vos élèves ! J’ai toujours adoré ce conte qui a l’avantage d’être court, drôle et riche à la fois. J’ai tenté deux approches différentes de cette oeuvre avec mes CM2 : …
Lire la suite »Pyramide des âges : bluffez vos collègues ;-)
Pourquoi les bluffer eux? Ben, parce que dans le fond, qui est-ce qui regarde cette petite pyramide ? Eux… et l’Inspecteur/trice… …parfois ! Bref, si vous cherchez un moyen simple de réaliser de jolis graphiques (pyramide des âges, proportion garçons/filles, etc.), voici …
Lire la suite »La poésie en CM2
Qui n’a jamais surpris ses élèves s’ennuyer profondément après une énième récitation d’une même poésie le même jour ? Et quel prof n’a jamais baillé après la dixième récitation de la journée ? Avouez que c’est ennuyant pour nous et pour eux ! Voici …
Lire la suite »Les affichages en classe : zoom sur le CM2
Cette année, j’ai décidé d’être minimaliste mais exhaustive. Comme mon collègue le dit souvent, trop d’affichage tue l’affichage. Alors j’ai concocté à mes élèves deux grands affichages sur la nature des mots et les différentes fonctions étudiées. Je pense tout de même réaliser un …
Lire la suite »Fais ton journal !
Vous souhaitez allier l’informatique et la production d’écrit dans votre classe ? Ne cherchez pas bien loin, ce logiciel simple d’utilisation vous permettra de réaliser un journal avec vos élèves et constituera un beau projet motivant avec des élèves de fin de …
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