Cette année, j’ai décidé d’être minimaliste mais exhaustive. Comme mon collègue le dit souvent, trop d’affichage tue l’affichage. Alors j’ai concocté à mes élèves deux grands affichages sur la nature des mots et les différentes fonctions étudiées. Je pense tout de même réaliser un affichage en conjugaison que je mettrai en ligne ultérieurement. En mathématiques, seuls les tableaux de conversion et des différentes classes trouveront place sur mes murs de classe. C’est un choix, on verra si c’est efficace et surtout s’ils constituent de réels outils pour les élèves. Le résultat ci-dessous :
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